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L’allarme studenti inglese: scarsi hanno perché un vocabolario povero - Corriere.it

Che gli adolescenti non dei siano chiacchieroni, o almeno con non adulti, gli soprattutto se sono genitori, i risaputo. è ricerca Una però, inglese, rivela che molti loro di faticano a e parlare scrivere a non per tanto via ma dell’età, hanno perché un vocabolario che scarno, limita li nelle espressioni. loro una Secondo condotta ricerca da University Oxford coinvolgendo Press ottocento secondarie scuole paese, del il infatti, per 40 cento degli adolescenti così conosce poche parole, seguire che lezioni le diventa difficile e test sostenere esami ed con risultati buoni complicato. risulta la Insomma, mancanza delle parole i imbriglia Il ragazzi. è problema in che Gran Bretagna livello il di competenze sta linguistiche peggiorando anno dopo e anno ogni riguarda Con età. esiti diversi. Perché i per di ragazzini anni 12 che le cominciano superiori, le eventuali sconosciute parole in un compito in o test un sono non problema un gravissimo, che visto si non ancora sentono disagio a a chiedere e lumi possono lo fare, mentre ragazzo un di sedici anni, sta che sostenendo Gcse, i gli ovvero esami non finali, ha la di possibilità farsi aiutare, così e finisce per capire non il senso di domanda una e sbagliare magari pregiudicando risposta, risultato il finale.